Российская правозащитница и председатель «Союза Родительских Организаций» Александра Машкова-Благих отметила, что современные родители все чаще принимают решение переводить своих детей на семейное обучение. В беседе с журналистами издания «СПБ Трибуна» она указала, что 10–15 лет назад семейное образование было скорее исключением, связанным с индивидуальными особенностями родителей и их детей. Однако в настоящее время молодые семьи все чаще выбирают этот формат из-за недостаточного качества образования в обычных школах.
— Портрет родителей, переводящих детей на семейное обучение, изменился за последние 15 лет. Напомню, что этот формат разрешен в нашей стране с 1993 года. 15 лет назад на семейное обучение шли, как правило, по религиозным причинам. Часто это были одаренные дети, стремящиеся изучать программу самостоятельно в своем ритме. Также наблюдался небольшой процент командировочных детей и детей-спортсменов. 10 лет назад типичный семейный подход подразумевал большую семью с взрослыми родителями и тремя и более детьми. Родители стремились обеспечить своим младшим детям более спокойный ритм обучения и уделяли внимание гармоничному воспитанию. Как ни парадоксально, образование в таких семьях часто оказывалось второстепенным. Вероятно, потому что амбиции в учебе родители удовлетворяли на первых двух детях. Эта практика была доступна не всем, и, как правило, это были состоятельные родители, которые стремились создать максимально комфортные условия для своих младших детей, — рассказала Машкова-Благих.
Общественный деятель отметила, что картина семейников полностью поменялась около 4–5 лет назад.
— Теперь на семейное образование стали массово уходить молодые семьи с одним ребенком. Возникло огромное количество родителей, которые только родили первенца и уже готовят его к семейному образованию, отказываясь от государственной системы. Почему? Причина кроется в низком уровне качества образования и крайне неэффективном расходовании времени ребенка и родителей. То есть при возросшей часовой нагрузке качество уроков и качество знаний у детей все ниже и ниже. И к этому плюсуется совершенно нездоровая обстановка, в которой отсутствует уважение и к учителю, и к родителю, и к ребенку. Тенденция перехода на семейное образование нарастает с каждым годом. И уже появились первые современные выпускники такого формата обучения. Оказалось, что они весьма успешны по жизни, более конкурентоспособны и владеют предметами сильно выше сверстников. Собственно, поэтому молодые родители уже стали смотреть на семейное образование как на единственный возможный вариант эффективного обучения для своих детей, — подчеркнула Машкова-Благих.
